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conjugue les verbes suivants au présent

( marcher )      Luc, Marc et Guillaume ……………………….. dans la forêt.

( regarder )      Je …………………… les étoiles dans le ciel.

( se cacher )     Dans le grenier, …………………………. trois petites souris.

( jouer )           Manon et moi …………………….. à la poupée.

( plonger )       Papa et toi …………………….. dans le bassin.

Complète les verbes au présent.

Le cirque arriv ………… dans la ville. Les hommes install………… le chapiteau sur la place du village. Ils invit………… la population à regarder las animaux de la ménagerie. « Tu vien……… avec moi ? » di……… Romain à son papa. « Oui, je te sui……… » répon……… il. Sur place, ils observ………… les lions qui tourn………… en rond dans leur cage et la maman singe qui grignot……… des cacahuètes avec son petit

Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

1. Le bruissement des feuilles que le vent (soulever) ………..,… le froissement des branches qui(s’entrechoquer) …………………, tout (inquiéter)…………….. le chevreuil.

2. Cette roue, elles la (réparer)……………… .

3. Mélanie (acheter)………….. des outils ; elle les (utiliser)…………….. pour bricoler.

4. Le chat (voir)…………. des souris, il les (attraper)………….. et les (croquer)……… .

5. Sur cette route, (débuter) …………………d’importants travaux l’année prochaine.

Conjugue le verbe au présent.

Mon camarade et moi (adorer) …………………………..   lire.

Pierre et Marie (préparer) ………………………….. la cuisine.

Le crabe des sables, le poisson lézard, la sole (se cacher) …………………………..  dans le paysage de sable.

Le corail, ainsi que le cône, (chasser) …………………………..  la nuit grâce à un harpon empoisonné.

les verbes conjugués au présent et entoure ceux conjugués au passé composé :

Le métropolitain de Paris a plus de cent ans. Sa construction a commencé fin 1898.

On a inauguré la première ligne, longue de dix kilomètres, le 19 juillet 1900. Elle relie la porte Maillot à la porte de Vincennes. Le trajet s’effectue en vingt-cinq minutes. Elle a gardé le nom de ligne n°1 . Ce nouveau mode de transport a plu immédiatement aux Parisiens. Environ quinze millions s’y sont pressés dès la première année. Aujourd’hui, le métro transporte près d’un million de passagers par an .

Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.

Tu (effacer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   le tableau avec un chiffon.

      ● Nous (effacer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   le tableau avec un chiffon.

      ● Vous (manger) .   .   .   .   .   .   .   .   .   trop de sucreries.

      ● Nous (manger).   .   .   .   .   .   .   .   .   trop de sucreries.

      ● Il (essuyer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   la vaisselle avec son frère.

      ● Nous (essuyer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   la vaisselle ensemble.

      ● Nous (ranger) .   .   .   .   .   .   .   .   .   nos affaires à 16 h 30.

      ● Papa (rincer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   la vaisselle.

      ● Maman (essuyer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   les assiettes.

      ● Je (nettoyer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   ma table avant de partir.

LE PRÉSENT DES VERBES DU 1er GROUPE

● Je (ramasser) .   .   .   .   .   .   .   .   .   les cahiers.

      ● Tu (embrasser) .   .   .   .   .   .   .   .   .   tes parents.

      ● Camille (noter) .   .   .   .   .   .   .   .   .   ses devoirs.

      ● La tarte (dorer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   dans le four.

      ● Nous (travailler) .   .   .   .   .   .   .   .   .   beaucoup trop.

      ● Vous (aimer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   beaucoup le sport.

      ● Les enfants (jouer) .   .   .   .   .   .   .   .   .   dans la cour.

      ● Elles (réciter) .   .   .   .   .   .   .   .   .   leur poésie ce matin.

      ● Pierre et Paul (parler) .   .   .   .   .   .   .   .   .   tout haut.

      ● Il (se dépêcher) .   .   .   .   .   .   .   .   .   de finir son travail.

Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

● Tu (venir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   au tableau pour corriger.

      ● Nous (venir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   au tableau avec un chiffon.

      ● Vous (partir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   en vacances à Noël.

      ● Nous (partir).   .   .   .   .   .   .   .   .   en vacances à la mer.

      ● Il (voir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   la mer pour la première fois.

      ● Nous (prendre) .   .   .   .   .   .   .   .  le petit déjeuner ensemble.

      ● Nous (voir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   nos parents à 16 h 30.

      ● Papa (prendre) .   .   .   .   .   .   .   .   .   le train demain.

      ● Maman (venir)   .   .   .   .   .   .   .  me chercher à la sortie de l’école.

      ● Je (prendre) .   .   .   .   .   .   .   .   .   mon cartable avant de partir.

LE PRÉSENT DES VERBES DES 2ème ET 3ème GROUPE

Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

      ● Je (finir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   mon travail rapidement.

      ● Tu (grandir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   beaucoup depuis l’an dernier.

      ● Camille (finir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   ses devoirs.

      ● Le lion (rugir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   dans la savane.

      ● Nous (guérir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   vite avec les médicaments.

      ● Vous (obéir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   au maître pendant le sport.

      ● Les enfants (grandir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   avant l’âge de 18 ans.

      ● Elles (choisir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   leur cadeau de Noël.

      ● Pierre et Paul (rougir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   de honte.

      ● Il (bondir) .   .   .   .   .   .   .   .   .   sur le ballon pour l’arrêter.

Mets le verbe au présent de l’indicatif :

1. Yves et moi, nous (faire)………… du tennis.
2. Tu (faire) ………beaucoup de sport.
3. Vous (faire)………….. votre lit vous-mêmes.
4. Les randonneurs (faire)………… une promenade.
5. Je (faire)…………. souvent des gâteaux.

1. En général, tu (venir)……………. sans tes affaires.
2. Je  (venir) ……………souvent vous demander l’heure.
3.Nous (venir)………………… vous demander un renseignement.
4. Nos voisins (venir) …………………souvent m’amuser dans ce parc.
5. Il ne (venir)…………………….. pas souvent avec le bus.

1. Lorsque nous avons fini de déjeuner, je (aller)…………….. jouer.
2. Tu (aller) …………………..vérifier si tout est calme.
3. Ce matin, nous (aller)………… à la piscine pour nous détendre.
4. Cette année, vous y (aller)…………… tous les mardis après-midis à 17 heures.
5. Mes parents(aller)…………….. parfois faire mes courses au supermarché.

Transpose à toutes les personnes :

Je prends une tenue de cosmonaute. Je vais avec mon équipage devant le vaisseau spatial. Je monte et m’installe. Je fais les dernières vérifications. J’ai un peu peur. Enfin, je prends le départ.

Sur la base des phrases collectées, complète les séries :

 

Verbe ……………………… Verbe ………………………
Elle prend une pizza.

Je       ………………………………………..

Nous  ………………………………………..

Tu      ………………………………………..

Ils      ………………………………………..

Vous  ………………………………………..

Je fais la vaisselle.

Il        ………………………………………..

Nous  ………………………………………..

Tu      ………………………………………..

Ils      ………………………………………..

Vous  ………………………………………..

 

…………………. ………………….
Je                ………………………………

Tu               ………………………………

Il, elle, on   ………………………………

Nous           ………………………………

Vous           ………………………………

Ils, elles      ………………………………

Je                ………………………………

Tu               ………………………………

Il, elle, on   ………………………………

Nous           ………………………………

Vous           ………………………………

Ils, elles      ………………………………

Conjugue au présent :

Aller :       Annie et Louis …………………… à la poste.

Avoir :      Tu ………….. un joli foulard.

Tomber :   La nuit ………………………..

Etre :        Vous …………………… gourmands.

Ecouter :   Les enfants ………………………………….. les explications données.

Aller :       Je ………………… au jardin.

Etre :        Vos enfants …………………… encore à l’école.

Transpose à toutes les personnes :

Je regarde la pendule. Je suis en retard. J’ai très peu de temps pour arriver à l’heure. Je vais à l’école en courant.

Transpose au présent

Nous approchions de la gare de Nancy. Une dame, assise en face de nous, transportait avec elle un nombre impressionnant de bagages.  Pendant tout le trajet, elle n’arrêtait pas de les regarder. Elle les comptait et les recomptait, s’assurait de leur présence à tous.

Un peu avant Nancy, elle a commencé à rassembler ses affaires.

On arriva en gare. Le train s’arrêta. et la dame commença à descendre tout son chargement… mais elle ne se dépêchait pas.

Ecris les verbes au présent :

Rentrer :              Mes frères …………………………………………….. de l’école.

Laver :                 Mon père ……………………………… la vaisselle.

Occuper :             Vous vous ……………………………………………….. de cela.

Terminer :            Je ……………………………………………….. mon article.

Se promener :      Poucet et son papa ……………………………………………

Trouver :              Que ………………………………………-tu ?

Préparer :             Nous ………………………………………… un spectacle.

Adorer :               Mon frère …………………………………….. la vitesse.

Penser :                Tu ……………………………………. que c’est dangereux.

Tailler :                Mon frère et moi ………………………………………… la haie.

Présent des verbes

  …………………..     danser
Je

Tu

Il, elle, on

Nous

Vous

Ils, elles

  …………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

  Je               ……………………………………….

Tu              ……………………………………….

Il, elle, on  ……………………………………….

Nous         ……………………………………….

Vous         ……………………………………….

Ils, elles     ……………………………………….

Complète les phrases suivantes.

 

…………………………… ……………………………
Il aime l’océan.Nous      ……………………………………………………………

Ils          ……………………………………………………………

Vous      ……………………………………………………………

J’            ……………………………………………………………

Tu          ……………………………………………………………

Je marque les traits pointillés B.Elle       ……………………………………………………………

Tu         ……………………………………………………………

Vous     ……………………………………………………………

Elles     ……………………………………………………………

Nous     ……………………………………………………………

Mets le verbe au présent de l'indicatif :

  1. Nous (étudier) le français à l’école.

…………………………………………………………………………..
2. Les enfants (saluer) les invités.

…………………………………………………………………………..
3. Tous les ans, on leur (confier) les oiseaux.

……………………………………………………………………………
4. Cette semaine, c’est moi qui (continuer).

……………………………………………………………………………
5. En général, papa (apprécier) les gâteaux.

………………………………………………………………………………………….

6.Les joueurs (suer) beaucoup pendant le match.

………………………………………………………………………………………
7. Tu (secouer) les mains pour les réchauffer.

……………………………………………………………………………………….
8. J’ (oublier) sans arrêt de lui téléphoner.

…………………………………………………………………………………………
9. D’habitude, vous (relier)les mots avec un trait.

…………………………………………………………………………………………
10. (Jouer)-tu dans la cour aujourd’hui ?

……………………………………………………………………………………………

Mets le verbe au présent de l'indicatif :

  1. Aujourd’hui, tu (porter) une belle robe.
    2. Je (commencer) à parler français.
    3. Tu (aimer) beaucoup t’ occuper des fleurs.
    4. (Arroser)-tu les plantes aujourd’hui ?
    5. Je ne (rêver) jamais de fantômes
  2. . Cette semaine, ma soeur (manger) à la cantine.
    2. En ce moment, les CE1 (étudier) le présent.
    3. Les écoliers (découper) le papier avec soin.
    4. (Préparer)-t-il souvent le repas ?
    5. C’est toujours elle qui (classer) toutes les fiches.
  3.  Nous (étudier) le français à l’école.
    2. Les enfants (saluer) les invités.
    3. Tous les ans, on leur (confier) les oiseaux.
    4. Cette semaine, c’est moi qui (continuer).
    5. En général, papa (apprécier) les gâteaux.
  4. Les élèves (sortir) rarement pendant la classe.
    2. Nous (finir) toujours par avoir ce que nous voulons.
    3. Tu (finir) la peinture que tu avais commencée.
    4. Ma soeur (choisir) un cadeau pour sa meilleure amie.
    5. Le lion (partir) chasser à la tombée du jour.