Articles avec le tag ‘Conjugaison’

Donne l'infinitif des verbes conjugués au passé composé .

–         Je suis arrivé à l’hôpital les jambes tremblantes . ………………………………………………….

–         Les couloirs étaient silencieux . ……………………………………………

–         Je me suis précipité dans la chambre. ………………………………………..

–         Lola m’a aperçu, un faible sourire a éclairé son visage . …………………………-…………………………….

–         Ses lèvres ont bougé . ………………………………

Conjuguer des verbes au passé composé Dans chaque phrase, encadre en rouge l'auxiliaire , souligne le participe passé en vert et le sujet en bleu .

–         J’ai retenu deux places pour le concert.

–         Jules César a envahi la Gaule.

–         Vous avez acheté une nouvelle voiture.

–         Elles ont fini leurs exercices.

–         Nous avons terminé la lecture.

Recopie ce texte à l’imparfait. Pour t’aider, souligne d’abord tous les verbes conjugués.

La grande toilette

 

Le jeudi est un jour de grande toilette, et ma mère prend ces choses-là très au sérieux. Je commence par m’habiller des pieds à la tête, puis je fais semblant de me laver à grande eau…

J’ouvre d’abord le robinet du lavabo, et je le mets adroitement dans une certaine position qui fait ronfler les tuyaux : ainsi mes parents sont informés du début de l’opération…

Pendant que le jet d’eau bouillonne bruyamment dans la cuvette, je regarde, à bonne distance. Au bout de cinq minutes, je tourne brusquement le robinet, qui publie sa fermeture en faisant d’un coup de bélier, trembler la cloison.

D’après Marcel Pagnol, La gloire de mon père.

Ecris à la personne correspondante du singulier ou du pluriel ces verbes à l’imparfait.

Je fouillais dans le coffre à bijoux de ma mère.

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Vous nagiez avec beaucoup de peine.

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Nous avancions très lentement.

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Ils conjuguaient des verbes à l’imparfait.

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Tu distribuais des friandises.

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Vous mangiez goulûment.

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/10

Tu ne le payais jamais.

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Tu criais souvent.

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Nous nous balancions sur notre chaise.

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Je gagnais aux échecs.

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Conjugue les verbes à l’imparfait.

pleurer (2ème p. sg)    __________________________________

avoir (3ème p. pl)__________________________________

grossir  (3ème p. pl)     _____________________________

venir  (1ère p.pl)_______________________________

prendre (1ère p.sg)       __________________________

 

aller  (3ème p.sg)________________________________

vouloir      (3ème p.sg)   ______________________________

voir         (2ème p. pl)         ________________________________                                       

essayer ( 1ère p.pl) _______________________________________

Souligne les phrases à l’imparfait.

Nous travaillons sur l’imparfait depuis plusieurs semaines.

Jouiez-vous aux billes hier ?

Tu plongeais à la piscine.

Je vais à l’école le samedi matin.

Nous nous ennuyions à la cantine.

Tu fais tes devoirs avant de regarder la télévision.

Ils s’aimaient bien avant cette histoire.

Vous êtes le dernier arrivé.

Nous mangeons à la cantine.

L’alarme incendie ne fonctionnait plus depuis quelques jours.

Ecris ce texte à l’imparfait de l’indicatif :

Les pionniers traversent la prairie. Ils se déplacent vers l’Ouest. Ils longent un canyon. Le vent efface les traces de leur chariot.

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Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif:

Il (courir) …………………… très vite. Je (marcher) ……………………tous les matins. Il ne (vouloir) ……………………pas venir. Elles ne (dire) ……………………pas ce qu’elles (penser) …………………… . A l’époque, vous (travailler) …………………… à l’usine. L’orage (menacer) …………………… d’éclater. Nos pas (s’enfoncer) …………………… dans la neige. Chaque soir, ils (aller) …………………… se promener. Il (manger) …………………… souvent seul.

Ecris ce texte à l’imparfait de l’indicatif :

Les pionniers traversent la prairie. Ils se déplacent vers l’Ouest. Ils longent un canyon. Le vent efface les traces de leur chariot.

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Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif:

Il (courir) …………………… très vite. Je (marcher) ……………………tous les matins. Il ne (vouloir) ……………………pas venir. Elles ne (dire) ……………………pas ce qu’elles (penser) …………………… . A l’époque, vous (travailler) …………………… à l’usine. L’orage (menacer) …………………… d’éclater. Nos pas (s’enfoncer) …………………… dans la neige. Chaque soir, ils (aller) …………………… se promener. Il (manger) …………………… souvent seul.

Souligne le verbe en vert, puis écris chaque verbe à l’infinitif dans le tableau suivant le groupe auquel il appartient.

  • Les nuits devenaient de plus en plus fraîches.
  • Des milliers de petites étoiles s’allumaient dans le ciel.
  • Tu envisageais de partir aux Etats-Unis.
  • Maman et moi malaxions la pâte à pizza.
  • Ton frère et toi bâtissiez un magnifique château de sable.
  • Les ouvriers démolissaient une vieille maison.
  • Je prenais mon cartable et je sortais de la classe.
  • L’histoire d’Ulysse passionnait les enfants.
  • Un vent violent soufflait cette nuit-là.
  • Mes sœurs et moi choisissions les plus belles fleurs pour la fête des mères.
Verbes du 1er groupe Verbes du 2ème groupe Verbes du 3ème groupe
 

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Dans chaque phrase, barre la forme du verbe qui ne convient pas. Attention au temps !

Nous (fêtions – fêtons) l’anniversaire de notre grand-père.

Tu (caressait – caressais) le chat.

Laura et toi (étiez – étaient) les meilleures amies du monde.

Jeanne (s’exprimait – s’exprimaient) très bien en anglais.

Les flocons (se posaient – se posaient) en tourbillonnant.

Les élèves et leurs maîtres (avaient –avions) du mal à quitter le centre de séjour.

Relie chaque sujet avec le verbe qui convient.

Les feuilles des arbres
  • ·
 
  • ·
préparions une fête.
Tu
  • ·
 
  • ·
aviez le même cartable.
Mes amis et moi
  • ·
 
  • ·
jaunissaient à vue d’œil.
Carole et toi
  • ·
 
  • ·
ralentissait devant les gendarmes.
Le motocycliste
  • ·
 
  • ·
finissais la vaisselle.
Je
  • ·
 
  • ·
aidais ton petit frère.

Relie les pronoms aux verbes suivants :

 

je    
ils
   
               
on tombions J’ écrivais
               
elles finissais nous dansiez
               
nous hurlait on dessinaient
               
tu secouaient vous partions
               
vous buviez tu fermait
               

Mets les phrases à l’imparfait

 

Hier, je suis allé au marché.  
Nous partirons de bonne heure.  
Les enfants font leurs devoirs.  
La neige tombe depuis ce matin.  
Lundi, la classe entamera par la chorale.  
Nous nous forçons au travail.  
Vous avez mangé tous les bonbons.  

Difficultés de l’imparfait (verbes du premier groupe) : conjugue les verbes aux personnes indiquées de l’imparfait de l’indicatif.

  • essayer : j’________________                  ·  apprécier : j’_______________
  • effrayer : tu _________________            ·  marier : tu _________________
  • voyager : nous _________________      ·  glacer : nous _________________
  • charger: ils _________________             ·  forcer : il _________________
  • abréger : j’ ________________                 ·  effacer : elle ________________
  • diriger : je _________________               ·  enfoncer : j’ _________________
  • patauger : je _________________           ·  exercer: j’_________________
  • crier: nous ________________                 ·  habiller : nous _______________
  • gagner : vous_________________          ·  expédier : vous ______________

Écris les verbes à l’imparfait de l’indicatif.

Autrefois, on (vendanger)______________ par familles. Il y (avoir) ______________un jour pour chacun. D’abord, dans les cuves, on (balayer) ______________ la poussière, on (déloger) ______________ les araignées, et l’on (rincer) ______________ le vieux chêne.

Conjugue les verbes aux personnes indiquées de l’imparfait de l’indicatif.

  • payer: tu _________________                            ·  dire : il _________________
  • offrir : je _________________                             ·  suivre : elles _________________
  • écrire : nous _________________                     ·  boire : vous _________________
  • faire : vous _________________                        ·  savoir : je _________________
  • être : il _________________                                 ·  avoir : nous _________________

Utilisation de l’imparfait

L’imparfait de l’indicatif sert à désigner une action située dans le passé.

Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes :

-ais -ais -ait -ions -iez -aient

 

Il se compose le plus souvent à l’aide du radical du verbe (sans la terminaison de l’infinitif) suivi de la terminaison variant en fonction de la personne. Attention aux verbes du 2ème groupe…

 

Exemples :

 

parler  => je parlais                      finir  =>  il finissait                 prendre  => nous prenions

1./ Conjugue les verbes suivants à l’imparfait :

être

avoir

faire

aller

 j’ ……………………………

tu ………………….……….

il …………………..…………

nous ………………………

vous ………………………

ils …………………………..

 j’ ……………………………

tu ………………….……….

il …………………..…………

nous ………………………

vous ………………………

ils …………………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

il …………………..…………

nous ………………………

vous ………………………

ils …………………………..

 j’ ……………………………

tu ………………….……….

il …………………..…………

nous ………………………

vous ………………………

ils …………………………..

 

travailler

finir

prendre

partir

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 

manger

croire

courir

chanter

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

 je ……………………………

tu ………………….……….

elle …….………..…………

nous ………………………

vous ………………………

elles ……..………………..

Tu soulignes les verbes et tu recopies ce texte au futur

Je suis journaliste. Je voyage dans  le Monde entier à la recherche d’articles intéressants. Les différents pays que je visite, me permettent de rencontrer toutes sortes de choses, de cultures. Mon photographe m’accompagne partout et nous sommes souvent loin de chez nous. Vous lisez souvent mes articles dans les journaux, que je signe de mon prénom. Quand nous sommes de retour en France, nous apprécions quelques jours de repos. Mais très vite, il nous faut repartir vers de nouveaux reportages. Mon métier est vraiment très fabuleux.

Il y a 12 verbes conjugués. Rédige ton texte en commençant par     : »Quand je serai grand…. »