Le groupe complément

Idée de temps dans les groupes compléments

Les groupes compléments précisent également un moment, une durée (le temps).

J’ai parcouru la campagne pendant des heures.

Il est arrivé dès le lever du soleil.

Choisis dans le cadre un complément pour écrire les phrases.

J’étais au cours préparatoire __________________________

Le train est entré en gare _____________________________

J’ai raccommodé ses chaussettes ______________________

Jules et Marc jouent sur le tapis ______________________

Il donnera de gros fruits rouges ________________________

depuis plus d’une heure

pendant qu’il dormait

l’année dernière

au mois de juin

à l’heure précise

Trouve une réponse pour chaque question.

Pendant combien de temps est-il parti?

Quelle est la durée de la course?

Quand reviendra-t-il?

Depuis quelle heure dort-il?

A quel moment de la journée prend-il son bain?

Quel jour sommes-nous?

Pour chaque complément souligné, indique s’il indique une idée de lieu ou de temps.

Ex. A quatre heures, dans la grande cour glacée ravinée par la pluie, je me trouvai seul avec Meaulnes…

A quatre heures : complément de temps. dans la grande cour glacée: complément de lieu.

a> Souvent Gatzo, l’arc à la main, suivait du regard un colvert qui, à quinze pas de sa barque, se pavanait sur l’eau…

b> Et tout le temps que je parlais, c’étaient entre eux des hochements de tête, de petits rires fins…

Brusquement, aux quatre-vingts mètres, elle bondit. Le temps d’un clin d’œil, elle entrevoit la fille de son côté…

d> Dans les taillis, le feuillage couleur tan du chêne se mêle aux feuilles jaunes du châtaignier…

e> Douroff était un clown. C’était le clown illustre du cirque Ciniselli. J’allais tous les dimanches en matinée le voir…

Idée de lieu dans les groupes compléments

Les groupes compléments précisent souvent un endroit (un lieu).

J’ai appris à nager à la piscine

Complète avec un groupe complé­ment de la liste.

Le petit agneau suit sa mère__________________________.

J’irai manger du couscous____________________________.

Il existe encore quelques couples de cigognes_____________

Nous ramasserons des champignons___________________.

Je rapporterai mon livre. _____________________________.

à la bibliothèque

dans la forêt

au Maroc

en Alsace

partout où elle va

Dans chaque phrase, surligne le complément de lieu.

– Les petits lézards se promènent sur la muraille ensoleillée.

– Charlie mange à la cantine.

– Nous allons dans le Cantal.

– Sur son petit coussin, le chaton tait sa toilette.

– Dans son aquarium, le poisson rouge s’ennuie.

– Le chien marche tranquillement à côté de son maître.

Ne recopie que les phrases dans les­quelles le complément indique un lieu.

– Caroline se cache derrière le rideau.

– Caroline se cache car elle a peur.

– Au milieu de la vitrine, un gros ours en

peluche est exposé.

– Les entants s’amusent avec un train

électrique.

– Les enfants s’amusent dans te salon.

– L’acrobate exécute un saut périlleux.

– Le trapéziste tait des figures étranges

tout en haut du chapiteau.

– Un marchand ambulant vend des car­tes postales sur la place de la mairie.

– Un marchand ambulant vend des car­tes postales tous les samedis.

Complète avec un complément de lieu.

L’araignée retient les mouches prison­nières

Le petit escargot sort tes cornes Les gazelles vont boire … Les chauves-souris vivent suspendues

Tu ne pourras pas observer le paysage

Maman a rangé les jus de fruits…

le hibou répond au coucou.

Les vaches sont rentrees. .

. . j’ai ramassé des galets et des coquil­lages.

Le petit chat noir miaule.

Les groupes compléments

On peut enrichir une phrase avec des groupes supplémentaires: les groupes compléments.

Les groupes compléments peuvent être déplacés ou supprimés.

Je bois du chocolat.

Je bois du chocolat tous les matins.

Tous les matins, je bois du chocolat.

Surligne les groupes compléments que l’on peut supprimer ou déplacer.

– « Demain, à l’école, je peindrai le prin­temps », dit Nanou assise dans l’herbe.

– Nicolas va dans le jardin en sautant d’un pied sur l’autre.

– Quand elle court, Charlotte fait volti­ger ses deux petites nattes.

– Les poids lourds ne traversent plus la ville depuis que c’est interdit.

– Quand les travaux seront terminés, nous pourrons emménager.

Complète les phrases avec un groupe complément.

Papy a perdu sa clé.

Maman a oublié son parapluie.

Le médecin lui a prescrit du sirop.

Nos amis ont loué un appartement.

Ces fraisiers donneront des fruits.

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Des phrases plus longues

On peut allonger une phrase pour donner davantage de précisions.

Pour chaque couple de phrases, entoure la plus précise.

Vous rangez vos jouets dans votre coffre en bois.

Vous rangez vos jouets.

Pendant les vacances, nous ferons de grandes promenades en montagne.

Nous ferons de grandes promenades.

Le chat ronronne.

Le chat ronronne dans son panier en me regardant.

Mon frère est malade.

Mon petit frère est très malade depuis hier soir.

A l’automne, j’aime marcher sous la pluie.

J’aime marcher.

Supprime tout ce qui est possible pour que la phrase ait encore un sens. Écris les phrases réduites.

Maman vient me chercher à l’école.

Mercredi, j’ai joué aux billes avec mes copains.

J’ai trouvé un petit hérisson caché sous les feuilles mortes.

Nos amis ont enfin un bel appartement prés de chez leurs parents.

Pendant la récréation, Sophie et Caroline se sont disputées pour un bonbon

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