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L’accord du GN Sujet et du verbe

Dans une phrase, s’il y a plusieurs grou­pes nominaux sujets, le verbe est au pluriel.

Le chat, le cobaye et le poisson, tous attendent le retour de leur maîtresse.

Accorde les verbes.

– La vue, le goût, l’odorat, l’ouïe, le tou­cher (être)…………… les cinq sens de l’homme.

– Julie (se regarder) …………………………….dans le miroir.

– Minou et Toby (s’affronter)…………… ………. en ennemis.

– Les funambules, les clowns et les dompteurs (répéter) …………… ……… leurs numéros avant le spectacle.

– Les tulipes, les crocus, les jacinthes (montrer) …………… leur nez dès les premiers beaux jours.

– L’assiette, le couteau, la fourchette, le verre (composer) …………… …..un couvert.

– Le chat (se cacher)…………… ……. dans l’arbre, il (guetter) …………… les oiseaux imprudents.

– Riri, Loulou et Fifi (être) …………… les neveux de Donald.

Lis la poésie.

Quand je vais dans la forêt

Je regarde les champignons

L’amanite elle a la grippe

La coulemelle n’est pas très très belle

La morille est mangée de chenilles

Le bolet n’est pas frais, frais, frais

La girolle fait un peu la folle

La langue de bœuf n’a plus ‘foie neuf

Le lactaire est très en colère

Le clavaire ça c’est son affaire

Le cèpe de son côté perd la tête

Moi, je préfère les champignons de Paris

Eux, au moins, n’ont pas de maladies.

Avec le nom des champignons, complète la phrase

……………………………………………………………………….……..sont de pauvres champignons.

Ecris toutes les phrases possibles en prenant un groupe sujet.

– Les hérissons et les porcs-épics

– Comme cette petite fille

– Michel, Annick,

– Les oranges, les pommes et les bananes

– Toby et Minette

composent une belle coupe de fruits.

ont un excellent moyen de défense.

voulez-vous prendre un café?

est mignonne!

sont deux ennemis.

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