Archives d’un auteur

Dans les phrases, accorde chaque verbe au présent :

Un oiseau (gazouiller) ………………………………………………………… sur les fils.

Les abeilles (butiner) …………………………………………………………… les fleurs des genêts.

Des violettes (embaumer) ………………………….………………………… la haie.

Une poire (tomber) ……………………………………………………………… de l’arbre.

Deux navires (entrer) ………………………………………………………… dans le port.

accorder les verbes du premier groupe

Fiche de lecture BCD

Je choisis un livre qui raconte une histoire .
J’écris le titre de l’histoire :
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Je choisis un livre qui raconte une histoire .
…………………………………………………………………………………………………………
J’écris le titre de l’histoire :
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J’écris la première phrase de l’histoire .

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Quel est le personnage principal ?

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Y a-t-il d’autres personnages ? Lesquels ?

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Lire une consigne

Je cherche un livre qui raconte une histoire .

Je cherche un livre qui raconte une histoire avec des animaux.

Je cherche un livre qui raconte une histoire avec un petit garçon .

Je cherche un livre qui a plus de 30 pages .

Je cherche un livre qui a plus de 80 pages .

Je cherche un livre avec une sorcière .

Je cherche un livre sans dessins ou photos .

Je cherche un livre dont le titre commence par «L » .

Je cherche un livre dont  le titre a 4 mots .

Je cherche une revue ou un magazine .

 

Je cherche un livre dont le titre commence par « P » .

Je cherche un livre dont le titre n’a qu’un seul mot .

Je cherche un livre dont l’auteur est une femme .

Je cherche un livre des Belles histoires avec un tour vert .

Je cherche un livre  de « YOUPI » et je trouve la page des devinettes .

Je cherche un livre avec une couverture en carton rigide .

Découpe ces étiquettes puis assembles les phrases deux à deux

Les voleurs prennent le trésor .

Les voleurs ne prennent pas le trésor .

Kolos est un très grand géant .

Kolos n’est pas un très grand géant .

Je pars faire une promenade .

Je ne pars pas faire une promenade .

Je pars dormir chez un copain .

Je ne pars pas dormir chez un copain .

Il pleut .

Il ne pleut plus .

J’ai des bonbons dans mes poches .

Je n’ai rien dans mes poches .


Je choisis le bon signe pour mettre à la fin de la phrase : ? ! .

Entends-tu la chouette                              La lune éclaire la nuit

Dépêche-toi                                                  Vite, sors du tonneau

Je suis monté sur l’âne                              Est-ce que Kolos dort

Je complète les mots avec le bon son : a, i , o, u , e

Un ch…t se pr…mène dans la r…e . Il voit une sour…s et l… poursuit . Qu… v… g…gner ?Le gr…s m…net bien s…r !

Je complète les mots avec le bon son : ou, on, oi

Un m……lin , un ……seau, la mais…… , une j……e, un m……ch……r, un drag……, un v……lier

Je relie les phrases qui disent le contraire :

Il pleut .                                                             – Kolos n’est pas dans son lit.

Le voleur est parti .                                      – Il ne pleut pas.

Le voleur est dans la maison .                  – Le voleur n’est pas dans la maison.

Kolos est dans son lit .                                 – Le voleur n’est pas parti.

Je numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire :

Blanche-Neige se promène dans la forêt.

La sorcière se sauve.

La sorcière offre une pomme à Blanche-Neige .

Blanche-Neige tombe empoisonnée.

Blanche-Neige croque la pomme.

Je choisis le bon son dans les mots : p ou b, t ou d :

un cou…eau – une ta …le – un …apis – un ar…re – le …entiste – un mou…on – un …allon – un croco…ile – une a…eille – de la …einture

Je complète les lettres manquantes dans l’alphabet :

A.B.C……E.F…………I.J.K……M………P……R……T.U…………X…………

J’écris la phrase au présent .

Mon petit frère chantait bien .                                                             

Tu mangeras du pain .                                                                        

Nous porterons nos sacs .

Je complète les mots par les sons : ion- oin – ien – ein

Le l……… est le roi des animaux .

A pied, c’est trop l……… j’y vais en voiture .

Mon seau est pl ……… de sable .

Mon panier est vide, je n’ai r…… acheté .

L’addit……… est une opérat……… .

Tu as tout réussi, bravo, c’est b……… .

J’utilise un pinceau pour p………dre .

Je barre les mots qui ne sont pas de la même famille .

bouche – embouchure – manger – bouchon

laver – lavage – nettoyer – lavoir – enlever

chat – chaton – chanter – souris – chatte

Je reconnais les phrases au passé, présent, futur :

Nous jouerons au tennis samedi prochain . ……………………

Je chante une chanson . ……………………..

Vous avez dîné chez des amis . …………………….

Elles étaient en vacances . ………………………..

Les enfants partiront en train . ……………………..

Mon papa fait les courses . …………………………

Je choisis dans les mots l’écriture du son qui convient : ill, eil, eille, ail, aille, euil, euille

Le sol……   –   une f……   –   une mur……   –   un écur……   –   une ab……   –  

une f……    –    le trav……

J’écris 3 ou 4 phrases pour décrire mon voisin :

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Je trouve les réponses aux devinettes :

On le décore à Noël : …………………………………………………………………………

C’est un gros animal qui donne du lait : …………………………………………………….

C’est en endroit où  on apprend : ……………………………………………………………

C’est un sac d’école : …………………………………………………………………….. ….

Etendue de sable au bord de la mer : ……………………………………………………….

Je choisis le bon son dans les mots :

gu- ga- go- gue- gui- ge- gi

la fi….re – un ……rille est un sin…..  – une …..lette des rois – re…..rder – une bou ….e –

 je suis fati…..é  –  le …..don du vélo  –  je na…. à la piscine  –  les va…..es de la mer –

Je remplace les mots soulignés par : il, elle, ils, elles .

Mes voisins sont bruyants . ……………………………………………………………………..

L’oiseau sort de son nid . ………………………………………………………………………..

La voiture roule vite . ……………………………………………………………………………..

Mes sœurs sont au collège . ……………………………………………………………………

Le frère de Aude s’appelle Timothée . …………………………………………………………