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Le nombre de l’adjectif

Pour mettre au pluriel un adjectif au singulier

– on ajoute souvent un s

un petit chat, des petits chats

– parfois on ajoute un x

un beau jouet, des beaux jouets

– on ne change rien

un bijou précieux, des bijoux précieux.

– on transforme aI en aux

un geste amical, des gestes amicaux.

Surligne les adjectifs

une souris grise – un cheval gris – des enfants malheureux

un chaton malheu­reux – du pain frais – des fruits frais

un monstre effrayant – des images effrayan­tes –

un gros sapin – de gros oiseaux

Accorde les adjectifs si c’est nécessaire…

de (gros) nuages (gris)…………….……………………………..………….

des fillettes (malicieux) ……………..……………………………………

un pécheur (patient)…………………………………………………………..

Complète le texte en accordant les adjectifs

Deux (petit) oiseaux.

Ils habitaient une cage (étroit) ……………..aux (gros) …………….barreaux.

Ils étaient deux, deux (petit)………….. oiseaux…

Le premier avait les plumes (vert)………… couleur d’herbe (tendre)…………… des prés; le second avait les plumes (rose)……………..comme les joues des bébés.

Leur cage était si (petit) ……………..qu’ils ne pouvaient voler sans ris­quer de s’y cogner. Ils étaient deux, deux (petit) ……………oiseaux (malheureux)…………….. …

G.DELAUNAY, Des histoires et des Contes,

Classe ces adjectifs, selon qu’on ajoute un s, un x ou rien pour les mettre au pluriel. (+un S en rouge, +un X en bleu, +rien en vert )

Joyeux nouveau grand haut bas Froid frais

méchant roux français assis joli neuf peureux dangereux beau bleu agréable farci lourd

Le genre de l’adjectif

Pour mettre au féminin un adjectif mas­culin

– on ajoute souvent un e : gris – grise

Parfois

– on double la dernière consonne et on ajoute un e: musicien – musicienne

– on transforme le eux en euse : mali­cieux – malicieuse

– on modifie tout le mot : beau – belle

– on ne change rien : rapide – rapide

Colorie les adjectifs pour les classer.

Rouge Ceux qui sont uniquement masculins.

Bleu Ceux qui sont uniquement féminins.

Vert Ceux qui s’écrivent de la même façon au masculin et au féminin.

vert astucieux riche épaisse

neuve bon beau pauvre

rouge grande affectueuse honnête

petit carré câline fine

vide plat joueuse agréable

longue propre rose jaune

rond charmant jolie triste

malin précieuse polie blonde

adroite adroit féroce fini

La place de l’adjectif

L’adjectif peut être placé avant le nom :

une jolie robe.

après le nom : une robe rouge.

Recopie les groupes nominaux en plaçant l’adjectif au bon endroit.

une plante (verte) …………………………………………

un bateau (gros) …………………………………………

un homme (charmant) …………………………………………

une jupe (plissée) …………………………………………

un pied (grand) …………………………………………

une souris (grise) …………………………………………

un serpent (long) …………………………………………

un œil (rond) …………………………………………

une queue (touffue) …………………………………………

une roue (grande) …………………………………………

Complète chaque phrase avec des adjectifs (certains mots change­ront) : élevée – spacieux – forte – bon – beaux.

Caroline a trouvé un appartement………………

Je sens une …………….odeur d’eau de Javel.

Mathieu a de la température. …………………………………. Nous avons passé un ………………….moment.

Ma poupée n’a pas de …………………………..cheveux.

Recopie en mettant un déterminant et un adjectif devant le nom.

………………………………….chocolat chaud

………………………………….feuilles mortes

………………………………….animal curieux

…………………………………. voiture rouge

…………………………………. table basse

Trouve un adjectif pour chaque nom et écris des phrases.

une pomme un clown

mon mari cet oiseau

un ordinateur quatre chevaux

la semaine des exercices

un paysage une réponse

un trésor deux souris

une couleur un homme

des vacances une lumière

un âne du pain

le soleil un feu

des billes une maison

Associe les noms et les adjectifs pour écrire tous les groupes nominaux possibles.

Enfant méchant enragé fidèle mauvais

Temps lourd affectueux

chien

film rouillé rapide ennuyeux

moulin vieux passionnant beau

vélo

L’adjectif

L’adjectif est un mot qui accompagne et précise le nom:

des cheveux

des cheveux blonds.

Surligne l’adjectif.

des jolis petits chaussons

une allure fière

un ton décidé

une grande joie


Classe les adjectifs suivants selon qu’ils indiquent :

une couleur – une forme – un défaut – une température.

gourmand – rond – ovale – bleu – froid

jaloux – violet – menteur – carré – jaune -chaud – tiède – rectangulaire – rouge – triangulaire – vert – brûlant – coléreux insolent – glacé

Supprime les adjectifs.

Au marché, j’ai acheté deux bottes de radis roses, une pintade fermière, une salade frisée, du gruyère râpé, un kilo de grosses pommes.

Mathieu a bu trois grands verres d’eau après son match difficile.

Les oiseaux construisent un nid douil­let pour y accueillir leurs oisillons affamés et curieux.

Précise chaque nom en utilisant les deux adjectifs.

un nuage (gris – gros)……………………………………………………………………..

un homme (brun – petit) ……………………………………………………………………..

une fresque (grande – murale) ……………………………………………………………………..

une brosse (métallique – petite) ……………………………………………………………………..

un monsieur (vieux – fatigué) ……………………………………………………………………..

un pull (rouge – superbe) ……………………………………………………………………..

des chaussettes (trouées – vieilles) ……………………………………………………………………

des yeux (violets – magnifiques) ……………………………………………………………………..

une plante (superbe – verte) ……………………………………………………………………..

une maison (blanche – splendide) ………………………………………………………………

L’adjectif et le nom

A la plupart des noms peuvent être associés des adjectifs :

le travail – travailleur ; la tristesse – triste.

Associe l’adjectif et le nom en les coloriant de la même couleur.

doux – joyeux – sévère – la sagesse – la fidélité – la sévérité – sage – fidèle – la joie – la douceur

Ecris le nom qui correspond à l’adjec­tif. Trouve-le dans la liste suivante

la nation – le département – la commune – la région – le canton.

régional ……………………………………………..

départemental …………………………………………………..

communal ……………………………………………………..

national ……………………………………………………..

cantonal ……………………………………………………..

Écris l’adjectif qui correspond au nom.

Trouve le dans la liste suivante

confiant – orgueilleux – peureux – énergique – audacieux – énergique

l’audace …………………………………………..

l’orgueil …………………………………………..

l’énergie …………………………………………..

la peur …………………………………………..

la confiance …………………………………………

J’accorde avec le nom l’adjectif marqué à la fin et je l’écris sur le cahier .

Exemple :  des ………garçons (gentil)   ==>       des gentils garçons

 

Une baleine ………. (blanc)

Une ………fille (grand)

Les tables ………(bas)

Des papas ……… (content)

Une maman ………(content)

Des pommes ………(pourri)

Une fraise ………(mûr)

Une ………peinture (beau)

Des chansons………(idiot)

Une personne ………(heureux)

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

Recopie le texte suivant en accordant les adjectifs entre parenthèses :

Les (jeune) chats (joueur et malin) tendent leurs (petit) pattes (griffu) et donnent de (petit) coups (vif et répété) pour attraper la (gros) pelote de laine (blanc). Mais la (vieux) chienne survient et les chatons (polisson) se sauvent rapidement.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

Ecris au pluriel :

 

un animal venimeux un jour sombre un ravin profond
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une araignée venimeuse une sombre journée une crevasse profonde
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un pantalon neuf un trottoir glissant un parfum délicat
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une maison neuve une route glissante une attention délicate
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un travail sérieux un accident grave un petit oiseau
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une sérieuse blessure une voix grave une petite fleur
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

Accorde les adjectifs suivants avec les noms auxquels ils se rapportent :

grand

un …………………..……… frère

une …………………..……… sœur

 

des …………………..……… arbres

 

des …………………..……… fleurs

beau

un …………………..……… cadeau

une …………………..……… histoire

 

des …………………..……… livres

 

des …………………..……… robes

noir

un nuage …………………..………

une nuit …………………..………

 

des chats …………………..………

 

des robes …………………..………

 

triste

 

un jour …………………..………

une …………………..……… journée

 

des gens …………………..………

 

des filles …………………..………

 

clair

un temps …………………..………

une eau …………………..………

 

des habits …………………..………

 

des jupes …………………..………

 

heureux

un garçon …………………..………

une fille …………………..………

 

les jours …………………..………

 

des mères …………………..………

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

Mets au pluriel :

une grande fille un chapeau noir un bel homme
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un long bateau un cahier bleu un vieil homme
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une grosse voiture un gros colis du gaz inodore
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un long clou un travail difficile un animal familier
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un signe astral un caillou pointu un hymne national
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une feuille morte un tableau mural une jolie rivière
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
une grosse valise lourde un ouvrier adroit et actif un chemin long et étroit
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

Mets au masculin :

 

une nouvelle amie une écolière paresseuse une belle villageoise
 …………………………………………………….  …………………………………………………….  …………………………………………………….
     
l’ancienne gardienne une jument fougueuse une fille malicieuse
 …………………………………………………….  …………………………………………………….  …………………………………………………….
     
une skieuse rapide ma sœur cadette une candidate heureuse
 …………………………………………………….  …………………………………………………….  …………………………………………………….
     
une actrice muette une princesse élégante une lionne féroce
 …………………………………………………….  …………………………………………………….  …………………………………………………….

 

Les règles grammaticales…Les accords des noms et des adjectifs

1./ Mets au féminin :

 

un gros chien un chat noir un bel homme
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un long grain un client exigeant un vieil homme
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un cavalier élégant un marié heureux un beau chanteur
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

     
un petit Japonais un fier héros un tigre méchant
 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

 

…………………………………………………….

Les règles grammaticales…Les adjectifs qualificatifs (01)

1./ L’adjectif, qu’il soit épithète ou attribut s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte :

Exemples : des jupes courtes, des fleurs merveilleuses, …..…..………………………………………………………..

– Lorsqu’un adjectif qualifie plusieurs noms, il se met au pluriel :

Exemples : une jupe et une robe longues, ………………………………………………………………………….….………..

– Lorsqu’un adjectif qualifie plusieurs noms de genre différent, il se met au masculin pluriel :

Exemples : la robe, la jupe et le pantalon sont noirs, ……………………………………………………….…………..

2./ Les adjectifs de couleur :
Règles :
– un seul adjectif pour exprimer la couleur : on accorde

Exemples : des robes rouges, …………………………………………………………………..…………………………………………..

– deux mots pour exprimer la couleur : on n’accorde pas

Exemples : des robes bleu clair, ……………………………………………………………………………………………………..……

Remarque : des rubans bleus très clairs

– un nom (de fleurs, de fruits, de légumes, de pierres… )pour exprimer la couleur : on n’accorde pas

Exemples : des robes orange, ……………………………………………………………………………….……………………..…….…

Remarque : les adjectifs rose, écarlate, fauve, mauve, pourpre et incarnat sont des exceptions et s’accordent :

Exemples : des robes roses, …………………………….………………………………………………………………………………..……

3./ Les adjectifs numéraux cardinaux qui expriment la quantité sont invariables

Exemples : j’ai cinq doigts, …………………………….………………………………………….……………………………………..……

Remarque 1 : vingt et cent prennent un s quand ils sont multipliés (sauf dans les dates) et qu’ils ne sont pas suivis :
Exemples :  quatre-vingts (4 x 20) mais quatre-vingt-trois
  quatre cents (4 x 100) mais quatre cent douze
  l’an mille neuf cent

Remarque 2 : Mille est toujours invariable et peut s’écrire mil dans les dates
Exemples :  quatre mille, l’an deux mille
  l’an mil neuf cent quatre-vingt

4./ Les adjectifs numéraux ordinaux expriment l’ordre. Ils s’accordent comme des adjectifs qualificatifs.
Exemples :  les premières neiges, …………………………….………………………………………….………………………..……

Relie chaque adjectif qualificatif au nom qu’il qualifie

Une violente averse – la nuit dernière – un joli pantalon –

une belle chemise – une fumée grise – de hautes cheminées –

un vent léger – la campagne endormie – des souliers verts

Souligne les adjectifs qualificatifs

Des petits gâteaux secs

l’île mystérieuse

nos amis italiens

les trois petits cochons

le petit chaperon rouge

votre petit cousin

 le fameux et célèbre cuisinier 

 un jeune spectateur attentif

Tu entoures l’adjectif qualificatif

Ce beau manteau                       un garçon menteur

une poule rousse                    une voiture moderne

cette robe démodée             la montagne abandonnée

une foule massive             Des filles calmes et silencieuses

Complète par l'adjectif féminin.

Un chapeau noir, une jupe . . . .

Un ruisseau étroit, une rivière . . . .

Un vent violent, une tempète . . . .

Un petit jardin, une . . . maison.

Un grand magasin, une . . . avenue.

Un crayon pointu, une aiguille . . . .

Un chat silencieux, une démarche . . . .

Un feu vif, une flamme . . . .

Souligne les adjectifs et indique par une flèche le nom qu'il qualifie.

Ex : Une voiture rouge est garée devant la gare routière.

De gros nuages courent dans le ciel gris.

Un gros merle au bec jaune sautille dans l’herbe

sèche. Ces poires sont dorées et juteuses.

Martine porte une petite robe de toile bleue.

Hier,elle avait un pantalon long orange.

Une puissante voiture rouge traverse le pont suspendu.

Un minuscule caniche a fait peur à cet énorme chien-loup.

Le jeune facteur distribue le courrier sur un vieux vélo.

Le meilleurs de tous les joueurs gagnera une coupe dorée.

Colorie en bleu les adjectifs possessifs et en jaune les adjectifs démonstratifs contenus dans ce poème.

Mignonne, allons voir si la rose

Qui ce matin avait éclose

Sa robe de pourpre au soleil,

A point perdu cette vêprée,

Les plis de sa robe pourprée

Et son teint au vôtre pareil.

Pierre de Ronsard (16ème siècle)

Accorde les adjectifs qualificatifs

La fleuriste vend des fleurs (coupé)………………………………….

Madame Brichot a toujours une histoire (amusant) à raconter……………………………

Il se dirige vers moi les deux mains (tendu)………………………………………

Nous gobons des œufs (frais) :…………………………………………

Je lis souvent des bandes (dessiné)………………………………………….